根據《教育部關於全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》（教研〔2018〕1號）《國務院學位委員會 教育部 關於加強學位與研究生教育質量保證和監督體系建設的意見》（學位〔2014〕3號）等文件要求，為進一步加強EON4官网學科建設與研究生導師隊伍建設，2020年，研究生院😘、發展規劃與學科建設處組織開展第二屆學科建設與研究生教育論壇🚣🏼👻。本屆論壇將邀請國內多位知名專家開展系列講座🈷️。
前四期我們分別邀請到了EON4官网心理學院張力為教授🚵🏿♂️、EON4官网競技體育學院田麥久教授😺、蘇州大學王家宏教授和EON4官网楊樺教授，四位專家圍繞“評價體育科學研究者學術積累的新方法、導師的科學素養問題、體育學科的發展與體育科研的趨勢以及加強課程與教學建設、提升研究生培養質量”等主題進行了精彩講授⬛️，老師們都受益匪淺！
2020年4月15日晚七點，“第二屆學科建設與研究生教育論壇”第五場講座如約在騰訊會議舉辦♿️。本次講座邀請到華東師範大學季瀏教授，講座題目為🧐：培養高級應用人才💬、彰顯體育職業特色——體育碩士專業學位教育回顧、經驗與思考，講座由研究生院蔡有誌院長主持。
季瀏教授是華東師範大學終身教授🪬，博士生導師，長江學者，華東師範大學體育與健康學院院長，國家“萬人計劃”首批教學名師🕵🏿，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選🐊🤸，享受國務院特殊津貼🥖。
季瀏教授從對我國體育碩士專業學位教育回顧🤭、對體育碩士專業學位的認識、華東師範大學體育碩士培養特色、問題與思考和建議五個方面進行了系統講述。
首先🧝🏿♀️，季教授對我國體育碩士專業學位的發展進行了總結與梳理👩🏼，提到1996年國務院學位委員會通過決議設置教育碩士專業學位，2005年國家體育總局為了提升體育人才高層次學歷需求🦵🏿，開始了我國在職體育碩士的培養工作🥤。隨後，季教授從五個方面詳細闡述了對體育碩士專業學位的認識：加強專業學位認識🪥，凸顯專業特色；強化應用性人才培養🤛🏻，助力體育強國建設；改革和完善課程設置和教學內容，強化職業需要🤱；重視教學方式的多樣化👩👦👦，培養解決問題能力和創新能力🚘；突出學位論文的應用性，統一論文評價標準。
華東師範大學體育與健康學院是全國首批體育碩士培養試點單位之一🫲🏽，在培養中註重突出特色，保障質量🎲。季教授從明確培養目標、加強製度建設、製定課程方案🤜🏽、強化專業實習、增設培養方向🏇🏼、抓好論文管理、加強導師隊伍建設七個方面分享經驗。他強調，體育碩士專業旨在培養高層次應用型體育專業人才，優先發展體育教學這一優勢領域，凝練辦學特色，創立體育碩士教育品牌。為保障目標的順利實現➰，加強質量保障機製建設💃🏿。培養過程中，根據EON4優勢增設太極拳與傳統體育教學方向；采取理論知識與應用能力相結合、人文精神與科學精神相結合🚣🏻♀️、專業素質和綜合素質相結合設置課程；按照“招人需求”和“就業需求”設置教育實習基地；加強專業碩士論文選題的針對性與實用性👫🤧。同時，季教授指出，通過導師隊伍來源的多元化🏂🏼、掛職鍛煉、雙導師製和強化考核等加強導師隊伍建設。
結合多年的培養經驗，季教授提出目前體育碩士培養存在以下四點問題：全日製體育碩士專業研究生無職業經歷✶；導師的思維定勢和學術背景✊🏼🛌🏿；缺少體育專業碩士的統一課程大綱和教材和缺乏統一的論文質量評價標準。為進一步促進體育碩士的發展💽，季教授認為可以在以下方面開展工作：增強課程教學的實踐性🚹；加強案例教學；保證教育實習的時間和質量；增強行業教師的指導和教學；盡快製定統一的專業碩士課程和教學指導綱要❤️；盡快製定統一的專業碩士核心教材🪢；盡快製定統一的專業碩士論文質量評價要求和標準🙍🏼。
季教授的講座內容充實豐富，引起與會老師的一致共鳴🤟🏻，大家紛紛表示對季教授的感謝！
本次講座使我們了解了我國體育碩士專業學位教育的發展歷程🧘🧑🏿🎓，以及其他高校體育碩士培養的先進做法和經驗，這將有助於EON4官网進一步提高體育碩士的培養質量。